बौद्धिक जिज्ञासा आणि आत्मविश्वास वृद्धीसाठी स्टेम (STEM ) प्रदर्शनाची सातत्याने आवश्यकता : प्रा डॉ संजय बी चोरडिया
महाराष्ट्र जैन वार्ता
पुणे : सूर्यदत्त नॅशनल स्कूलच्या वतीने सूर्यभवन, बावधन येथे विज्ञान व गणित प्रदर्शनाचे आयोजन करण्यात आले. प्रकल्प आणि प्रयोगांद्वारे वैज्ञानिक संकल्पना आणि तत्त्वे विद्यार्थी शोधू शकतात, ज्यामुळे त्यांना विज्ञान आणि गणिताचे सखोल ज्ञान विकसित करण्यात मदत होऊ शकते या उद्देश्याने प्रदर्शनाचे आयोजन करण्यात आल्याचे प्रा डॉ संजय बी चोरडिया संस्थापक व अध्यक्ष सूर्यदत्त एज्युकेशन फाउंडेशन म्हणाले.
बौद्धिक जिज्ञासा आणि आत्मविश्वास वृद्धीसाठी स्टेम (STEM ) विज्ञान (S), तंत्रज्ञान (T), अभियांत्रिकी(E) आणि गणित(M) प्रदर्शनाची सातत्याने आवश्यकता असल्याचेही त्यांनी नमूद केले. सूर्यदत्त नॅशनल स्कूल शिकण्याची आवड आणि संशोधनाची आवड निर्माण करण्यासाठी समर्पित आहे.
सर्वांगीण शिक्षण देण्यावर लक्ष केंद्रित करून, आम्ही विद्यार्थ्यांना विविध विषय समजून घेण्यासाठी, आवश्यक ती विचार कौशल्ये विकसित करण्यासाठी आणि त्यांच्या बौद्धिक जिज्ञासेचा पाठपुरावा करण्यासाठी प्रोत्साहित करतो.
सूर्यदत्त नॅशनल स्कूल आयोजित विज्ञान आणि गणित प्रदर्शनात इयत्ता पहिली ते बारावीच्या विद्यार्थ्यांनी सहभाग नोंदविला. विविध प्रकल्प बनवले आणि प्रात्यक्षिक सादर केले. आमचे गणित आणि विज्ञान प्रदर्शन अशा अनेक कार्यक्रमांपैकी एक आहे जे विद्यार्थ्यांना अर्थपूर्ण आणि प्रभावी मार्गांनी विज्ञानाशी संलग्न होण्याची संधी प्रदान करते असेही ते म्हणाले.
प्रदर्शनाचे उद्घाटन प्रसिद्ध स्पाइन सर्जन डॉ.केदार देवगावकर यांच्या हस्ते करण्यात आले.हे प्रदर्शन सर्वांसाठी खुले होते. विद्यार्थी, पालक, शिक्षक आणि विज्ञानप्रेमींना वैज्ञानिक ज्ञान, विविध विषयावर चर्चा, प्रश्न उत्तरे आणि विचारांची देवाण घेवाण या करीत शाळेने आमंत्रित केले होते.
प्रकल्पांमध्ये पर्यावरणीय टिकाऊपणा आणि नूतनीकरणक्षम ऊर्जेपासून कृत्रिम बुद्धिमत्तेपर्यंत विविध वैज्ञानिक क्षेत्रांचा समावेश करण्यात आला होता. डॉ. केदार देवगावकर यांनी सोहळा यशस्वी करण्यासाठी सर्व विद्यार्थी आणि शिक्षक यांनी घेतलेल्या परिश्रमाबद्धल त्यांचे अभिनंदन केले.
ते म्हणाले की ज्या विद्यार्थ्यांनी प्रकल्प तयार करण्यासाठी खूप मेहनत घेतली त्यांच्याशी संवाद साधण्यात मला खूप आनंद झाला. शिक्षकांनी विद्यार्थ्यांना दिलेले प्रोत्साहन आणि मार्गदर्शन कौतुकास्पद आहे.
त्यांनी बहुतेक प्रकल्पांमध्ये विषय सादरीकरण आणि आंतरविद्याशाखीय दृष्टिकोनाचे कौतुक केले जे विज्ञानाचे वास्तविक सार आहे. विज्ञानातील गंमत आणि मनोरंजनाचे घटक जे नृत्य आणि स्किट्सद्वारे सुंदरपणे मांडले गेले ते प्रभावी ठरले असे मत व्यक्त केले.
तसेच पुढील काळात विद्यार्थ्यांना ज्ञान मिळवण्यासाठी आणि त्यांच्या सर्जनशीलतेमध्ये वाढ करण्यासाठी अशा प्रकारच्या कार्यक्रमांमध्ये सहभागी होण्यासाठी प्रोत्साहित केले. विद्यार्थी-चलित प्रकल्प, परस्परसंवादी प्रात्यक्षिके आणि प्रयोग ही प्रदर्शनाची प्रमुख वैशिष्ट्ये होती.
विद्यार्थ्यांनी दैनंदिन जीवनातील वैज्ञानिक तथ्ये आणि विज्ञान कार्यरत मॉडेलद्वारे प्रात्यक्षिक केले. खेळ, नृत्य आणि स्किट यांच्याशी गणिताची सांगड घालण्यात आली. विद्यार्थ्यांनी तयार केलेल्या गणित आणि विज्ञानाच्या विविध कोडींमध्ये अभ्यागतांनी उत्साहाने सहभाग घेतला. प्रदर्शनाने संघ सहयोग आणि विषय सादरीकरणला प्रोत्साहन दिले.
विद्यार्थी जेव्हा एखाद्या विषयासंदर्भात विचार करतात, कल्पना करतात त्यानुसार विविध प्रयोग करतात तेव्हा त्यांना विज्ञान असो व गणित या विषयामध्ये रुची निर्माण होते. विद्यार्थी विज्ञान आणि तंत्रज्ञानामध्ये अधिक रस घेतात आणि नवीन तथ्ये आणि शोध शिकतात.
या प्रदर्शनामुळे मुलांमधील वैज्ञानिक प्रतिभा ओळखण्यास मदत झाली असे मत पालकांनी मांडले. विद्यार्थी, शिक्षक आणि पालकांच्या उत्तम प्रतिसादामुळे प्रदर्शनाच्या आयोजनामागचा हेतू सफल झाल्याचे स्नेहल नवलखा सहयोगी उपाध्यक्ष सूर्यदत्त एज्युकेशन फाउंडेशन यांनी स्पष्ट केले. शीला ओक संचालक, शिक्षक, शिक्षकेतर कर्मचारी, विद्यार्थी यांचे त्यांनी अभिनंदन केले.
